Flipoços Inclusão

Solenidade de abertura com a presença de autoridades.

Esta mesa promove um diálogo entre literatura infantojuvenil, tecnologias assistivas e educação inclusiva, destacando como narrativas sensíveis e recursos de acessibilidade podem ampliar a participação de estudantes com diferentes perfis de aprendizagem. Participam o escritor e ilustrador Bruno Grossi Begê, criador da personagem DoroTEA e pessoa no espectro autista, autor de obras que representam o universo da neurodivergência; a psicóloga e Analista de Educação Inclusiva do Senac–MG, Jéssica Niani, que atua com educação, diversidade e equidade, articulando estratégias pedagógicas acessíveis através de tecnologias assistivas; e a mediação de Joseli Quaresma, psicóloga educacional do Senac–MG, com experiência em inclusão, desenvolvimento humano e práticas sensíveis às singularidades dos estudantes. Em conjunto, estas perspectivas apresentam caminhos de integração entre literatura e tecnologias assistivas para experiências educacionais mais humanas, acolhedoras e inclusivas.

A mesa propõe uma reflexão sobre o papel do livro na formação intelectual, crítica e cidadã dos estudantes da rede pública de ensino. Ao discutir políticas de acesso, mediação de leitura e práticas pedagógicas, o encontro evidencia como a literatura pode ampliar horizontes, fortalecer identidades e contribuir para a construção de sujeitos autônomos e participativos. Mais do que instrumento didático, o livro é apresentado como ferramenta de transformação social e de construção de futuros possíveis. Com a participação de Márcia Andreia Reias Pereira, Chefe de Departamento de Esportes e Cultura da Secretaria do Estado de São Paulo e Luciane Cioffi, coordenadora do COPED – Coordenadoria Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo.

“Cartas para a escrita de um livro acessível:  o livro “Nanã e Oxalá criam os seres humanos” – Professor Doutor EDUARDO CARDOSO da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS

“Mãos que Narram: O Vídeo Livro como Diário Visual para Crianças Surdas”- Professora Doutora Flávia Roldan da Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN

“Cartas pedagógicas para quem ousa incluir” – Professora Doutora Alessandra Lopes de Oliveira Castelini da Universidade Federal do PIAUÍ– UFPI

Moderação: Rui Santos – ESECS – Instituto Politécnico de Leiria – Portugal

Horário de Almoço

“Multiformato: Um Novo Caminho para a Inclusão na Leitura” – Professora Doutora Célia Sousa do Centro de Recursos para Inclusão Digital da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria- Portugal

“Uma Linda História: design, mediação de leitura e acessibilidade” – Designer Visual – Izadora do Canto – Porto Alegre

Moderação: Eduardo Cardoso – Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS

A mesa discute estratégias pedagógicas, práticas de acolhimento e metodologias acessíveis que fortalecem a autonomia, a segurança e a participação social no ambiente virtual. Mais do que ensinar ferramentas, a proposta valoriza o protagonismo da pessoa idosa e a tecnologia como instrumento de cidadania, conexão e qualidade de vida. Com a Prof. Dra. Claudia Giuliano Bica – Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA); Prof. Dr. Rui Santos – Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria, Portugal; Prof. Dr. Cristóvão Margarido – Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria, Portugal e Doutoranda Giovana Diniz de Oliveira Bonetti – Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA). Moderação: Célia Sousa do Centro de Recursos para Inclusão Digital da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria, Portugal.

A acessibilidade vai muito além de rampas e legendas, ela também se constrói no imaginário, na forma como criamos, escutamos e partilhamos histórias. Na literatura e na tradição oral, as palavras ganham corpo, os sons transformam-se em gestos e a imaginação torna-se um território sem limites. Esta roda de conversa propõe refletir sobre o poder das narrativas, escritas e faladas, como ferramentas de inclusão. A partir das histórias, das memórias e das práticas da oralidade, vamos explorar como diferentes linguagens: braille, voz, gesto, imagem e afeto, podem ampliar o acesso à leitura e à cultura, permitindo que cada pessoa encontre o seu próprio modo de ouvir, contar e sentir uma história.

Participantes: Célia Sousa – coordenadora do CRID – ESECS – Instituto Politécnico de Leiria e escritora de literatura infantil; Eduardo Cardoso – Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS; Flávia Roldan – Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Cristóvão Margarido – Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria, Portugal; Claudia Giuliano Bica – Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA) e Alessandra Lopes de Oliveira Castelini – Universidade Federal do Piauí.

Moderação: Samantha Buglione – psicanalista, curadora do projeto Terra de Encontros e escritora

Exposição de livros e materiais acessíveis – Os autores participante do Encontro vão disponibilizar livros para vendas e autógrafos após a programação.